รูปแบบการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ด้วยกระบวนการ GPAS 5 Steps ผสานเกมมิฟิเคชัน (Gamification) เรื่อง มารยาทชาวพุทธ เพื่อเสริมสร้างความเป็นศาสนิกชนที่ดี สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

เปลี่ยนวิชาสังคมฯ ให้เป็นเกม! นวัตกรรม "ผู้พิทักษ์วัฒนธรรม" (GPAS 5 Steps + Gamification) | โดย ครูธีรพงศ์ อุดม คำอธิบาย (Description): เมื่อวิชา "มารยาทไทย" ไม่ใช่เรื่องน่าเบื่ออีกต่อไป! ????✨ ขอเชิญรับชมนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้เพื่อขอรับรางวัล "Innovation Chan 1 Award 2026" ???? ชื่อนวัตกรรม: รูปแบบการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ด้วยกระบวนการ GPAS 5 Steps ผสานเกมมิฟิเคชัน (Gamification) เรื่อง มารยาทชาวพุทธ ???? โรงเรียน: บ้านเขาแก้ววิทยา ???? ไฮไลท์สำคัญ: เปลี่ยนห้องเรียนเป็นเมืองสมมติ "จันทรคีรี" ที่นักเรียนต้องทำภารกิจกอบกู้แสงแห่งวัฒนธรรม ใช้ระบบ "การ์ดไอเทม" (Wai Suay & Krab Ngam Medal) เพื่อกระตุ้นแรงจูงใจ ผลลัพธ์สุดปัง! นักเรียน ป.5 สอบผ่านเกณฑ์ 100% และปฏิบัติท่าทางได้สวยงามทุกคน จัดทำโดย: นายธีรพงศ์ อุดม (ครูทอม) ตำแหน่ง ครูชำนาญการ โรงเรียนบ้านเขาแก้ววิทยา สพป.จันทบุรี เขต 1 #InnovationChan1Award2026 #ActiveLearning #Gamification #ครูสังคม #ผู้พิทักษ์วัฒนธรรม #โรงเรียนบ้านเขาแก้ววิทยา