การพัฒนาการอ่านไตรยางศ์ด้วยสื่อดิจิทัลเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้เชิงรุกของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

นวัตกรรมนี้ใช้สื่อดิจิทัลเชิงโต้ตอบเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านไตรยางศ์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ผ่านกิจกรรมเกมและภารกิจการเรียนรู้ ช่วยกระตุ้นการมีส่วนร่วม การคิดวิเคราะห์ และการเรียนรู้เชิงรุก ทำให้นักเรียนอ่านออกเสียงและผันวรรณยุกต์ได้ถูกต้องมากยิ่งขึ้น
  • Share:

Related to this topic: