| ชื่อ - นามสกุล |
ประเด็นท้าทาย/ประเด็นที่ต้องการพัฒนา |
กลุ่มสาระ |
ระดับชั้น |
โรงเรียน |
| 1. นางสุดารัตน์ หลิมเจริญ
|
การพัฒนาทักษะการคิดรายวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 3 โดย การจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐาน (Problem – Based Learning) |
วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี |
ประถม 3 |
วัดทองทั่ว
|
| 2. นายธรรมศักดิ์ วงษ์ชีรี
|
การแก้ปัญหาพฤติกรรมผู้เรียนให้มีทักษะการคิดสู่คุณภาพชีวิตที่ดี โดยใช้กิจกรรมแบบ Active Learning เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ สำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาในกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน |
วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี |
ประถม 3 |
วัดจันทนาราม
|
| 3. นางณิชาภัทร พรหมบรรดาโชค
|
การพัฒนาการเรียนรู้ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง แรงและการเคลื่อนที่ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 |
วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี |
ประถม 3 |
วัดจันทนาราม
|
| 4. นางสาวศศิธร ช่อวิเชียร
|
สร้างความเข้าใจเรื่องแรงและการเคลื่อนที่โดยการจัดการเรียนรู้ด้วยชุดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนวิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 |
วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี |
ประถม 3 |
อนุบาลจันทบุรี
|
| 5. นายเอกพจน์ โพธิวรรณ์
|
การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ว 13101)
เรื่อง แรงและการเปลี่ยนแปลงการเคลื่อนที่ของวัตถุ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 (ห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์) โรงเรียนสฤษดิเดช จังหวัดจันทบุรี ในสถานการณ์โรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ในรูปแบบ Google sites |
วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี |
ประถม 3 |
สฤษดิเดช
|
| 6. นางระพีพร ทองดี
|
การพัฒนาให้นักเรียนสามารถนำกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ไปใช้ในการแก้ปัญหาชีวิตประจำวันของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่3 |
วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี |
ประถม 3 |
อนุบาลบ้านหนองคล้า
|
| 7. นางสาวดวงชนก นามวิจิตร
|
การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนวิชาวิทยาการคำนวณ เรื่อง การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย โดยประยุกต์ใช้สื่อการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี |
วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี |
ประถม 3 |
วัดแก่งหางแมว
|
| 8. นางสาวพิมพ์ปวีณ์ ไชยริน
|
แก้ปัญหาการเรียนรู้เรื่อง วัฏจักรชีวิตของสัตว์ โดยใช้สื่อประสม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 วิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี |
วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี |
ประถม 3 |
วัดนาซา
|
| 9. นางกันทิมา เชิงไชย
|
การจัดการเรียนรู้รายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ด้วยการจัดการเรียนรู้ด้วยกระบวนการจัดการเรียนรู้แบบสืบสวนสอบสวน (Inquiry-Based Learning) เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ |
วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี |
ประถม 3 |
บ้านเขามะปริง
|
| *** |
- |
*** |
*** |
*** |