| ชื่อ - นามสกุล |
ประเด็นท้าทาย/ประเด็นที่ต้องการพัฒนา |
กลุ่มสาระ |
ระดับชั้น |
โรงเรียน |
| 1. นางสาวธวัลรัตน์ โพธิเนินชัย
|
พัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง เครื่องมือทางภูมิศาสตร์ เพื่อแก้ไขปัญหาการเรียนรู้ของนักเรียน |
สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม |
มัธยม 2 |
อนุบาลจันทบุรี
|
| 2. นายฉลวย สวนสุขา
|
ประเด็นท้าทาย เรื่อง การจัดการเรียนรู้รายวิชาประวัติศาสตร์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ด้วยการจัดการแบบใช้คำถาม (Questioning Method) ในหน่วยการเรียนรู้ เรื่อง ประวัติและผลงานของบุคคลสำคัญในการร่วมสร้างสรรค์ชาติไทย
1. สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้และคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน
จากการจัดการเรียนรู้รายวิชาประวัติศาสตร์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ในหน่วยการเรียนรู้ เรื่อง ประวัติและผลงานของบุคคลสำคัญในการร่วมสร้างสรรค์ชาติไทย พบว่านักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจและทัศนคติที่คลาดเค |
สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม |
มัธยม 2 |
สฤษดิเดช
|
| 3. นายคมสัน สมคิด
|
การแก้ปัญหาการเรียนรู้วิชาประวัติศาสตร์ เรื่อง ที่ตั้งและความสำคัญของอารยธรรมจีนโดยการสืบเสาะหาความรู้ |
สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม |
มัธยม 2 |
วัดรำพัน
|
| 4. นางสาวเบญจวรรณ ชัยศักดิ์ประเสริฐ
|
การจัดการเรียนรู้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาสังคมศึกษา เรื่องการผลิตสินค้า และบริการ ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ด้วยแผนการจัดการเรียนรู้รูปแบบสืบเสาะหาความรู้ (Inquiry Method : 5E) รหัสวิชา ส22103 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 |
สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม |
มัธยม 2 |
บ้านเนินจำปา
|
| 5. นางแธทรีญา เปิดปัญญา
|
การพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้ชุดฝึกเสริมทักษะการคิดวิเคราะห์ร่วมกับการใช้เทคนิคผังกราฟิก กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม |
สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม |
มัธยม 2 |
บ้านวังไม้แดง
|
| *** |
- |
*** |
*** |
*** |